基于文化傳承與創新視角的產品藝術設計專業建設策略——以常州紡院為例

摘要】以服務于地方經濟文化的發展為己任,以學生專業技術技能的積累為己任,確立人才培養規格,將常州文化的傳承與創新融入產品藝術設計專業建設中,從課程、師資隊伍、工作室等八要點,實現專業教學體系的創建,促進常州文化的傳承與創新,實現高職實用性人才培養。
關鍵詞】產品藝術設計,專業建設,策略,文化 繼續閱讀

喚醒記憶—–常州非遺融入產品造型專業課程的探索與實踐

摘要:在產品造型專業課程教學中,將常州美術類非物質文化遺產項目引入專業課程體系,開設非遺工藝研習課程,以設計大賽項目化課程為核心,穿插大學生實踐創新訓練項目,手工藝研習社團活動幫助學生課后可持續化學習,聯動教師的科研項目,從而實現了對非物質文化遺產的呼喚,以非遺技藝的研習、非遺工藝品的再設計喚醒人們對非物質文化遺產的記憶。 繼續閱讀

旅游商品設計中地方符號的融入研究——以常州旅游商品設計為例

【摘要】:文章倡導在旅游商品設計中融入地方符號,彰顯地方旅游特色資源,讓各地的旅游商品散發著獨特的芳香;文章重點探討如何將地方符號融入旅游產品設計中,以常州旅游商品的開發為媒介,創造具有常州地域特點的旅游商品,改變當前旅游商品千地一面的現狀。 繼續閱讀